2023年12月21日上午，以“賡續(xù)中華文脈·培育時代新人”為主題的中國僑智發(fā)展大會專題論壇——閩港澳臺僑校長論壇圓滿閉幕。來自閩港澳臺以及海外大中小學(xué)約120位校長、學(xué)者圍繞論壇主題交流辦學(xué)經(jīng)驗、共話教育創(chuàng)新。從“文化傳承+服務(wù)學(xué)習(xí)”和“產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新+人才培養(yǎng)”兩個角度，研討“認(rèn)知、認(rèn)可、認(rèn)同：中華文化的根魂夢”“學(xué)校社會責(zé)任的時代意義”以及“產(chǎn)教融合助推人才培養(yǎng)”三個議題。
      社會實踐是文化創(chuàng)新與發(fā)展的來源，中華文化素來強(qiáng)調(diào)“己欲立而立人，己欲達(dá)而達(dá)人”的“大同”社會責(zé)任觀，在論壇的“文化傳承+服務(wù)學(xué)習(xí)”研討環(huán)節(jié)，發(fā)言嘉賓立足中華文化視角，從文化創(chuàng)新與人才發(fā)展及社會實踐角度，分別作主題演講。
      臺灣世新大學(xué)副校長李功勤發(fā)表《中華文化在臺灣的傳承與挑戰(zhàn)》主題演講，演講回顧了中華文化在臺灣近代歷史中的發(fā)展，并簡述傳統(tǒng)文化在年輕一代傳承面臨的挑戰(zhàn)。李校長表示，文化需要在人民的生活中滋長創(chuàng)造，才能培養(yǎng)出宏觀格局與多元思想的年輕一代。
      華僑大學(xué)副校長許志勇作以《踐行僑校初心使命，致力傳播中華文化》為題的主題演講，演講中提到華僑大學(xué)“為僑服務(wù)，傳播中華文化”的辦學(xué)宗旨，并表示要從加強(qiáng)港澳臺僑學(xué)生傳統(tǒng)文化教育、提升華文教育水平、推動中華文化海外傳播三方面，積極推進(jìn)中華文化傳承創(chuàng)新。
      泉州師范學(xué)院副校長黃江昆在《發(fā)揮語言文化優(yōu)勢》主題演講中，指出泉州師范學(xué)院發(fā)揮泉臺五緣優(yōu)勢，以項目、交流、情感“三融合”聚焦閩臺青年交流，今后將在推進(jìn)學(xué)校對外交流合作特色化發(fā)展的同時，服務(wù)國家大外交戰(zhàn)略。
      福州文儒書院院長孔海欽引用儒學(xué)，在《中華文化的認(rèn)知與認(rèn)同》為主題的演講中總結(jié)，以有教無類、因材施教、學(xué)無常師的教育理念，培養(yǎng)優(yōu)秀的中國學(xué)子，以五千年的文明與智慧，結(jié)合新時代的發(fā)達(dá)科技，締造人類的偉大文明。
      香港教育大學(xué)教授梁寶華從非遺視角出發(fā)，在《從戲曲與非遺和生命教育發(fā)展中華文化及培養(yǎng)文化身份認(rèn)同》主題演講中表示，文化藝術(shù)教育有助發(fā)展文化身份認(rèn)同，音樂教師通過發(fā)展粵劇的教學(xué)知識和經(jīng)驗，可在課堂中讓學(xué)生良好學(xué)習(xí)，并提升他們對中華文化的認(rèn)識和身份認(rèn)同。
      澳大利亞西悉尼大學(xué)校長特聘顧問林錦姍作《文化傳承與創(chuàng)新》主題演講，提出“文化”是被群體普遍認(rèn)同的共同點(diǎn)，通過以身作則，鼓勵孩子學(xué)習(xí)他人行為模式，能夠把引以為傲的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化展示給下一代。
      莆田學(xué)院黨委常委、副校長蔡晃作《傳承華僑歷史文化 擔(dān)負(fù)僑鄉(xiāng)文化育人使命》主題演講，他從莆田華僑支持學(xué)校發(fā)展的事跡中凝練“愛國、愛鄉(xiāng)、愛校”精神，并強(qiáng)調(diào)深入挖掘僑鄉(xiāng)文化寶貴資源，不斷傳承華僑歷史文化，主動擔(dān)負(fù)僑鄉(xiāng)文化育人使命。
      在產(chǎn)教融合的背景下，產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新需要新模式的人才培養(yǎng)。如何結(jié)合教育創(chuàng)新推動產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展，在第一階段研討結(jié)束后，論壇現(xiàn)場就“產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新+人才培養(yǎng)”議題進(jìn)行研討。發(fā)言嘉賓各自分享了海內(nèi)外的優(yōu)秀產(chǎn)教結(jié)合案例，將論壇氣氛推向高潮。
      香港教育大學(xué)教授、香港基本法教育協(xié)會執(zhí)行會長顧敏康作以《香港國際高等教育樞紐現(xiàn)實與展望》為題的主題演講，他介紹了香港高等教育的發(fā)展現(xiàn)狀，論證香港建成國際高等教育樞紐的優(yōu)勢與可行性，并指出將香港打造成國際高等教育樞紐，既能使香港與內(nèi)地的“雙一流”建設(shè)高校遙相呼應(yīng)，又能充分利用“一國兩制”的獨(dú)特優(yōu)勢。
      武夷學(xué)院副校長鄭細(xì)鳴在主題演講《發(fā)揮學(xué)校區(qū)位與特色優(yōu)勢，助力港澳臺僑人才培養(yǎng)》中，表示武夷學(xué)院立足武夷山區(qū)位與特色優(yōu)勢，推動兩岸教育、學(xué)術(shù)、科技、文化交流，今后也將進(jìn)一步探索閩港澳臺合作辦學(xué)的機(jī)制與模式，為深化閩港澳臺僑交流合作，提升中華文化國際傳播影響力作出更大貢獻(xiàn)。
      三明學(xué)院副校長林建偉以三明學(xué)院為例，在《守正創(chuàng)新 砥礪奮進(jìn) 推動閩港澳臺高等教育融合發(fā)展》主題演講中，指出三明學(xué)院以“下好人文交流‘先手棋’”“開辟聯(lián)合培養(yǎng)‘新路徑’”“打造融合發(fā)展‘金品牌’”三步走，深入發(fā)揮中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化重要作用，積極探索聯(lián)合培養(yǎng)新模式、新路徑，努力在閩港澳臺高等教育融合發(fā)展中展現(xiàn)擔(dān)當(dāng)作為。
      菲律賓永恒大學(xué)文理學(xué)院院長揚(yáng)戈·安東尼奧·德爾從中菲視角談及產(chǎn)業(yè)和文化創(chuàng)新，他在《菲中共建產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新與人才培養(yǎng)平臺》主題演講中表示，搭建菲中產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新與人才培養(yǎng)平臺不僅是一種伙伴關(guān)系，更是一種為了塑造未來的共同承諾。通過創(chuàng)新文化、培養(yǎng)人才和擁抱合作，能將兩國的繁榮推向新的高度，并為全球技術(shù)領(lǐng)域作出貢獻(xiàn)。
      在借鑒美國頂尖大學(xué)經(jīng)驗方面，福州大學(xué)校長顧問徐德清發(fā)表了《借鑒美國大學(xué)在產(chǎn)教融合助推人才培養(yǎng)的一些經(jīng)驗》主題演講，他說明了美國頂尖大學(xué)在促進(jìn)高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)方面的幾大特點(diǎn)，并分析這些特點(diǎn)對福建省大學(xué)的借鑒作用，指出通過博取百家之長、加強(qiáng)與企業(yè)、政府和其他大學(xué)的合作，福建各大學(xué)將為高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)和人才培養(yǎng)做出新貢獻(xiàn)。
      馬來西亞拉曼理工大學(xué)會計、金融和商業(yè)學(xué)院院長張學(xué)川在《跨越創(chuàng)新邊界：大學(xué)人才培養(yǎng)的融合之道》中，分享了馬來西亞高等教育如何推動教育和研究實現(xiàn)多層面共贏，并總結(jié)說，大學(xué)與企業(yè)建立緊密合作關(guān)系，不僅可以應(yīng)對當(dāng)下挑戰(zhàn)，更打造了可持續(xù)的競爭優(yōu)勢和多贏局面。
      專題論壇之后，到場嘉賓分別就“文化傳承+服務(wù)學(xué)習(xí)”和“產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新+人才培養(yǎng)”兩大主題進(jìn)行分組研討。30多位來自福建省內(nèi)高校、教育局、中小學(xué)代表參與發(fā)言，從產(chǎn)教融合、區(qū)校合作、國際資源鏈接等維度深入探討，為構(gòu)筑人才高地、引領(lǐng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展、促進(jìn)文化繁榮，提供了豐富的思路與啟發(fā)。